1,2,3...QUARTO

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f.moretto@coopsmartino.it

Sede interventi: plessi scolastici Val Lagarina e Trilussa, Quarto Oggiaro, Milano

TIPOLOGIA DELL'UTENZA A CUI E' DESTINATO IL SERVIZIO

Famiglie e servizi (nidi, scuola dell’infanzia, scuola primaria e secondaria di primo grado) del territorio.

FINALITA' E OBIETTIVI

Favorire e sostenere l’alleanza educativa fra scuola e famiglia perché produca una ricaduta positiva sul percorso formativo ed educativo dei minori
Promuovere attraverso una serie di azioni la centralità della scuola come luogo positivo di crescita formativa ed educativa
Sviluppare il lavoro territoriale di Quarto Oggiaro attraverso un intervento integrato fra più soggetti sociali in grado di armonizzare ed ottimizzare gli interventi educativi che si realizzano all’interno delle scuole del quartiere
Avviare percorsi di implementazione delle capacità educative che oltre ad offrire strumenti di accompagnamento e sostegno (la formazione, il counselling, la mediazione….) siano in grado di orientare le domande, valorizzare le risorse esistenti (individuali e sociali), rendere competenti i diversi soggetti adulti coinvolti nel progetto, in particolare docenti e genitori, in un’ottica di sostenibilità futura del progetto “Un, due, tre…Quarto”.

TIPOLOGIA DELLE PRESTAZIONI DEL SERVIZIO

Il progetto si svolge in stretta collaborazione tra alcune cooperative partner ed all’interno dell’Istituzione scolastica a partire dal nido,

passando per la scuola dell’infanzia sino ad arrivare alla scuola secondaria di Primo Grado.

Le Cooperative in oggetto hanno lavorato e lavorano da anni nel quartiere ed all’interno delle scuole del quartiere in diversi progetti educativi ed in collaborazione con il gruppo dei docenti.

Con il Progetto “Un, due, tre…Quarto” le scuole e le cooperative possono ampliare il presidio educativo già presente in quartiere attraverso nuove proposte qualificate da anni auspicate ma sin qui mairealizzate:

educatore in classe ed i laboratori tematici (gestione del conflitto, tema della legalità, gestione delle emozioni)
counselling psicologico per studenti, docenti e genitori
mediazione culturale
laboratori tematici ed esperienziali per minori
formazione per insegnanti e genitori

Modalità di accesso

Accesso Libero.

SEDE

Sede interventi: plessi scolastici Val Lagarina e Trilussa, Quarto Oggiaro, Milano

APERTURA DEL SERVIZIO/EQUIPE

Da definirsi in base alle richieste e alle collaborazioni attivate con gli Enti destinatari dell’intervento

Equipe

1 Coordinatore/Responsabile del progetto con Diploma di educatore professionale

1 Educatore professionale

1 Educatrice con Laurea in sociologia

1 Pedagogista Supervisore

1 Mediatrice culturale con Laurea in Storia e filosofia

1 Psicologo

LA RETE

Gli enti coinvolti nella realizzazione del progetto:

Società Cooperativa Sociale S. Martino Onlus

Società Cooperativa Coesa

Società Cooperativa Diapason

I soggetti del territorio coinvolti nella realizzazione del progetto:

ASILI NIDO E SCUOLE D’INFANZIA

Via Arsia – 20157 Milano

Via Cogne – 20157 Milano scuola d’Infanzia

Via Lopez – 20157 Milano

Via Satta – 20157 Milano

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE TRILUSSA

Via Trilussa 10, 20157 Milano

Plesso scuola primaria e secondaria di primo grado

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VAL LAGARINA

Via Val Lagarina 44, 20157 Milano

Plesso primaria e secondaria di primo grado

TAVOLO MINORI

Si riunisce circa ogni due mesi, è composto da rappresentanti delle cooperative sociali che sono maggiormente attive sul quartiere, dai referenti dei due plessi scolastici, da un rappresentante delle cinque parrocchie che compongono il decanato di Quarto Oggiaro, da una referente dell’ASL (servizio prevenzione), dell’U.S.S.M. (servizio sociale del carcere minorile Beccaria), del C.P.B.A. e dai Servizi Sociali della famiglia di zona 8.

QUALITA'

Il sistema di gestione per la qualità è certificato ISO 9001:2000. Per ogni servizio sono individuati fattori di qualità ed definiti standard di miglioramento. All’interno di cooperativa è stato individuato un responsabile dei procedimenti al quale è possibile rivolgersi.